天宫课堂王亚平做实验过程怎么写

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天宫课堂王亚平做实验过程怎么写

可以这样写：

王亚平在300公里的太空演示了失重环境下的几个基础物理实验。

第一个实验是“太空冰雪”，过饱和乙酸钾溶液形结晶。因为乙酸钾在温度较高时饱和溶液降温会析出乙酸钾晶体，而在太空环境下析出的乙酸钾晶体呈现出圣诞树和雪松造型，因此被取名为“太空冰雪”实验。

第二个实验是“液桥热梗”，过氧化氢溶液和催化物生成氧气使长塑料吸管形成液桥。液桥就是指液体之间通过弱连接相连接，起到“桥梁”的作用。

失重环境下不容许有“桥”，液体离开容器后，如果没有桥，会四面八方流下去，就不会有我们看到的漂亮的液桥了。“液桥”想要存在，需要液体放在一起，它们得有个相互作用力，能够把桥“接起来”，然后它们才能共同作用，一起“翩翩起舞”。

第三个实验是“太空抛石”，单轴旋转水球中放入泡腾片。

第四个实验是“用水做放大镜”，水球中气泡形状大小不同。在太空环境下，水的表面张力足够强大，所以水分子的移动十分缓慢。王亚平用针管向水球中注射气体，在水球中形成大量气泡。气泡振动幅度和频率有规律，观看气泡振动可以解物理题。

水球变“冰球”

王亚平“点水成冰”变魔术

首次“天宫课堂”上，王亚平利用固水环制作了水膜、水球，并开展了一系列实验。而在第二堂课上，王亚平没有再借助其他器具，取出水袋后直接轻轻挤压，液体在管口出现结晶，经过处理后，王亚平再次挤出液体，液体球静静地悬停在空间站舱内。

接下来，奇妙的现象出现了，王亚平用蘸有粉末的小棒触碰液体球后，它开始“结冰”！

实际上，王亚平制作的“水球”成分是过饱和的醋酸钠溶液。将饱和醋酸钠溶液加热，它便有能力继续溶解更多溶质，再将“加料”后的溶液冷却，便得到了过饱和醋酸钠溶液。此时，如果没有新的溶质加入，它就会在水袋内稳定保持溶液状态，平安度过飞船发射的震动，顺利到达中国空间站。

但溶液并没有表面看起来那样平静，只需再加入一点点无水醋酸钠粉末，“水球”便会从粉末所接触的地方开始结晶，结晶过程中还会释放热量。因此，这个“冰球”其实是个“热球”！

如果在地面进行这项实验，过饱和溶液受到容器的限制只能向内结晶。而空间站拥有微重力环境，溶液不需要容器盛装就能在空中形成溶液球，从而观察到不受地球重力影响的材料物性变化。